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Forum Psychomotorik: Psychomotorik im Kontext sozialer Ungleichheit und Demokratie
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Fachbeitrag: Position beziehen!
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Impulse für die Praxis: PMT-KOMPAKT - ein Psychomotorisches Spiel- und Bewegungsangebot für Kind und Eltern
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Rezensionen: Rösner, M., Schlüß, V. (2023): Kita und Schule meistern mit PFEF+. Psychomotorische Förderung Exekutiver Funktionen. Verlag modernes Lernen, Dortmund ISBN: 978-3-8080-0930-7 (Print), 21,9
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Rezensionen: Kuhlenkamp, S. (2023): Sozialraumorientierte Psychomotorik. Psychomotorische Praxis im Kontext sozialer Benachteiligung. Ernst Reinhardt, München ISBN: 978-3-497-03171-9 (Print), 29,90 €
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Forum Psychomotorik: Ergebnisse der QuEP-Studie 2024: Psychomotorische Praxis&Forschung in Deutschland und Europa
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Forum Psychomotorik: Autismus, eine Beziehungsherausforderung, eine Beziehungsherausforderung
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Forum Psychomotorik: Jugendlichen mit Borderline-Erleben ganzheitlich begegnen
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Fachbeitrag: Zwischen reflexiven Optimierungsbemühungen und erschöpftem Abwarten
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Insight - Erfahrungen aus der Praxis: Hinter den Kulissen der dakp - Einblicke in die Arbeit der Geschäftsstelle und des Referats Fort- und Weiterbildung
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Impulse für die Praxis: Streicheln, Füttern, Begegnen
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Rezension: Broxtermann, J. C., Martzy, F. (2024): Familie bewegt. Praxisideen für Psychomotoriker*innen und Fachkräfte aus Kita und Schule.
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Rezension: Wiesner, G. (2022): Heilpädagogische Vorschulförderung in der Praxis. Wahrnehmungsentwicklung und ihre Bedeutung für das vorschulische Lernen.
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Rezension: Niechzial, S., Hacker, L. (2023): Wilma Wolkenkopf.
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Bericht: Community Dance als motologischer Ansatz der Persönlichkeitsentfaltung in (Hoch-)Schulen
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Bericht: »Harald Luckert darf geh’n«. Ein Abschied mit Dankbarkeit
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Fachbeitrag: Ein Professionsmodell erleichtert den Dialog in Spannungsfeldern der Psychomotorik
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Rezension: Hammer, R./Schröder, J./Wendler, M. (2024): Bewegung als Lernprinzip für Förderung und Unterricht
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Rezension: Schlesinger, G. (2024): Psychomotorik für Mädchen und Frauen. Bodyawareness statt Bodyshaming
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Berichte: Neues Zertifikatsstudium »Psychomotorik im Kontext Schule - Für Unterricht und Sozialwesen im Primarbereich« (PKS) an der TU Dortmund
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Forum Psychomotorik: Psychomotorik als Methode in der heilpädagogischen Frühförderung in Baden-Württemberg – Einblicke und Fragen
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