Bernd Sommer

Das Modell der didaktischen "W"-Fragen als Orientierungshilfe für sozialpädagogisches Handeln

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Der vorliegende Beitrag setzt sich zum Ziel, das Modell der didaktischen "W-Fragen" als eine konkrete Orientierungshilfe für sozialpädagogisches Handeln in außenschulischen Arbeitsbereichen vorzustellen und seine Bedeutung für die Praxis aufzuzeigen.
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