Forum Psychomotorik: Video-Interaktions-Begleitung zur Reflexion und Erweiterung des professionellen Handelns in der psychomotorischen Förderung

In diesem Beitrag wird die Video-Interaktions-Begleitung als Methode zur Reflexion und ­Erweiterung des professionellen Handelns in der psychomotorischen Förderung vorgestellt. Dabei werden, ausgehend von Prinzipien psychomotorischer Entwicklungsförderung, die theoretische Konzeption und die methodische Grundlage der Video-Interaktions-Begleitung beschrieben. Die praktische Umsetzung der Methode für Studierende in einem bewegungs­orientierten Praxisseminar wird beschrieben und abschließend bezüglich der Passung mit ­psychomotorischen Grundprinzipien reflektiert.