Manfred Pretis, Silvia Kopp-Sixt, Rita Mechtl

ICF-basiertes Arbeiten in der inklusiven Schule

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In der inklusiven Schule arbeiten die unterschiedlichsten Fachkräfte zusammen. RegelschullehrerInnen, SonderpädagogInnen, SchulpsychologInnen u. v. m. bilden ein sogenanntes „Team um das Kind mit Beeinträchtigung“. Die Kommunikation wird durch unterschiedliche Klassifikationssysteme häufig erschwert. Hier schafft die „Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit“ (ICF) Abhilfe. Sie stellt die Fähigkeiten von Kindern in den Mittelpunkt und zeigt Hilfebedarf auf. Wie können Fachkräfte der Inklusion mit der ICF arbeiten? Und welche Chancen ergeben sich daraus? Diese und weitere Fragen beantworten die AutorInnen in ihrem Buch. Sie laden Fachkräfte anhand von konkreten Beispielen ein, in der eigenen schulischen Praxis mit der ICF zu arbeiten.
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ISBN 978-3-497-02805-4
EAN 9783497028054
Bibliographie Manfred Pretis / Silvia Kopp-Sixt / Rita Mechtl
ICF-basiertes Arbeiten in der inklusiven Schule
2019. 194 Seiten. 21 Abb. 33 Tab.
(978-3-497-02805-4) kt
€ [D] 29,90 / € [A] 30,80
Format kt
Artikelnummer 53857
Auflagenname -11
Autor Manfred Pretis, Silvia Kopp-Sixt, Rita Mechtl
Erscheinungsdatum 13.05.2019
Lieferzeit 1-3 Tage
Prof. Dr. Manfred Pretis, Heilpädagoge und klinischer Psychologe, lehrt Transdisziplinäre Frühförderung an der Medical School Hamburg.

Prof. Silvia Kopp-Sixt lehrt am Institut für Professionalisierung in der Elementar- und Primärpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Steiermark, Graz.

Rita Mechtl, Sonderschullehrerin und Dipl.-Konduktorin, leitet die privaten Schulen Oberaudorf-Inntal.

LehrerInnen, SonderpädagogInnen und weitere Fachkräfte an inklusiven Schulen und Förderschulen (Primar- und Sekundarstufe I), SchulpsychologInnen
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