Hannes Brandau, Manfred Pretis, Wolfgang Kaschnitz
ADHS bei Klein- und Vorschulkindern
Prävention und frühe Förderung bei ADHS
Hyperaktive Klein- und Vorschulkinder sind eine besondere Herausforderung: Welche Förderung brauchen diese Kinder? Wie können Eltern kompetent beraten werden?
Dieses Buch informiert über Symptome, Ursachen und Erklärungsansätze bei ADHS, der „Aufmerksamkeitsdefizit- Hyperaktivitätsstörung“. Aus Forschungsergebnissen werden praktische Hilfen für Prävention und frühe Förderung abgeleitet. Das Buch enthält viele praxisorientierte Tipps für therapeutische Interventionen, Spielangebote in der Gruppe und für die Elternberatung.
Mit zahlreichen Fallbeispielen und witzigen Cartoons.
| ISBN | 978-3-497-03375-1 |
|---|---|
| EAN | 9783497033751 |
| Bibliographie | Hannes Brandau / Manfred Pretis / Wolfgang Kaschnitz ADHS bei Klein- und Vorschulkindern (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär, 9) 6., aktualisierte Auflage 2026. 201 Seiten. 18 Abb. 13 Tab. (978-3-497-03375-1) kt € [D] 28,00 / € [A] 28,80 |
| Format | kt |
| Artikelnummer | 56249 |
| Auflagenname | -11 |
| Autor:in | Hannes Brandau, Manfred Pretis, Wolfgang Kaschnitz |
| Erscheinungsdatum | 18.05.2026 |
| Lieferzeit | 1-3 Tage |
Prof. Dr. phil. Hannes Brandau, Klinischer Psychologe, Professor für Förderpädagogik und Psychologie an der KPH Graz, Univ.-Doz. für klinische Sozialpädagogik an der Universität Graz.
Prof. Dr. Manfred Pretis ist Professor für Transdisziplinäre Frühförderung an der Medical School Hamburg, Heilpädagoge und Klinischer Psychologe.
Dr. med. Wolfgang Kaschnitz, Kinderarzt, Kinder- und Jugendpsychiater, Leiter der Ambulanz für lebhafte und hyperaktive Kinder der Universitätsklinik für Kinder- und Jugendheilkunde, Graz.
in der Frühförderung und Frühpädagogik
„Die Autoren laden die Lesenden auf eine sehr humorvolle Art und Weise dazu ein, subjektiv aufgebaute Mythen bezüglich der Ursachen, Symptome und Erklärungsansätze von ADHS im Kleinkind- und Vorschulalter mit einem breiten Spektrum an wissenschaftlich fundiertem Wissen zu reflektieren und gegebenenfalls zu korrigieren.“ - Et Reha (Deutscher Verband der Ergotherapeuten e.V.) 11/2020
„Dieses praxisorientierte und didaktisch gelungene Buch ist auch für Kinder- und Jugendärzte, die sich für eine differenzierte Beratung und Begleitung von Familien mit einem ADHS-Kind engagieren, sehr zu empfehlen.“ - Kinderärztliche Praxis 4/2005
„Das Buch bietet wegweisende Anregungen für die praktische Arbeit und lädt mit vielen Fragen zur professionellen Selbstbeobachtung ein.“ - adhs.info
