Rolf Germann
Schulen als Abbild gesellschaftlicher Bruchlinien
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Die schulische Wirklichkeit einer Millionärsgemeinde und einer Sozialer-Brennpunkt-Gemeinde entlarven das Zürcher Modell integrative Schule als Täuschung. Ein Integrationsbegriff ohne konsequenten Einbezug sozialer Realitäten blendet wichtige Probleme aus und schadet den Kindern.
| Bibliographie | Rolf Germann Schulen als Abbild gesellschaftlicher Bruchlinien 2015. 8 Seiten. () € [D] 16,00 |
|---|---|
| Seiten | 8 |
| Artikelnummer | VHN20150402 |
| Autor:in | Rolf Germann |
| Erscheinungsdatum | 01.10.2015 |
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