Simone Seitz, Benjamin Haas

Inklusion kann gelernt werden!

Weiterbildung von Lehrkräften für die Inklusive Schule
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Die Umstellung des deutschen hierarchischen und segregativen Bildungssystems auf inklusive Strukturen impliziert tiefgreifende Veränderungen für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften. Im vorliegenden Beitrag werden die hieran geknüpften Herausforderungen professionsbezogen diskutiert und anhand des Weiterbildungsstudiengangs für Lehrkräfte an inklusiven Schulen der Universität Bremen konkretisiert.
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Bibliographie Simone Seitz / Benjamin Haas
Inklusion kann gelernt werden!
Weiterbildung von Lehrkräften für die Inklusive Schule
2015. 12 Seiten.
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Seiten 12
Artikelnummer VHN20150103
Autor:in Simone Seitz, Benjamin Haas
Erscheinungsdatum 01.01.2015
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