Reto Luder, André Kunz
Trend: Bildungsstandards in der Sonderpädagogik
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Der Trend, der in diesem Beitrag beschrieben wird, geht weg vom allgemeinen Diskurs pro und contra Bildungsstandards in der Sonderpädagogik, hin zur Entwicklung von geeigneten Instrumenten, die auf Kompetenzmodellen basieren. Diese Kompetenzmodelle müssen neben einer curricularen auch eine entwicklungsbezogene Ausrichtung haben, sich also an Lehrplan-unabhängigen Entwicklungsverläufen und Lernprozessen orientieren.
Bibliographie | Reto Luder / André Kunz Trend: Bildungsstandards in der Sonderpädagogik 2012. 5 Seiten. () € [D] 16,00 |
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Seiten | 5 |
Artikelnummer | VHN20120207 |
Autor:in | Reto Luder, André Kunz |
Erscheinungsdatum | 01.04.2012 |