Höhere Bildung und nachhaltige Integration auf dem ersten Arbeitsmarkt von Care Leaver:innen: Eine große Herausforderung für die Jugendhilfe

Ziel dieses Beitrages ist, die Arbeitsintegration von ehemalig fremdplatzierten jungen Erwachsenen im deutschsprachigen Raum umfassend zu beschreiben. Im Fokus stehen die Bildungslaufbahn, Erwerbstätigkeit und finanzielle Situation von 231 ehemals in sozialpädagogischen Institutionen betreuten jungen Erwachsenen aus der JAEL-Studie. Der Beitrag beschreibt zentrale Herausforderungen beim Übergang von der stationären Jugendhilfe in ein eigenständiges Leben und leitet daraus mögliche Implikationen für die Jugendhilfesysteme und die Zusammenarbeit mit Schulen, berufsbildenden Angeboten und Arbeitgebern ab.