Beteiligung von jungen Menschen und deren Familien im Jugendamt

„Sage es mir, und ich vergesse es. Zeige es mir, und ich erinnere mich. Lass es mich tun, und ich behalte es.“ (Konfuzius) Wie ist es, wenn Familien und deren Kinder aktiv an Gesprächen und den daraus resultierenden Ergebnissen mitwirken können? Wie fühlt es sich an, die Hilfeplanplanung und die Ziele für die eigene Entwicklung mitbestimmen zu können? Was macht es mit Familien und deren Kindern, wenn sie sich im Hilfeprozess selbstwirksam erleben können? Und welchen Nutzen hat dies für die Arbeit im Jugendamt?1