Annette Schmitt

Evidenzbasierte Praxis in der Kita

Herausforderungen, Grenzen und Ergebnisse der frühpädagogischen Wirkungsforschung
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Kitas tragen eine hohe Verantwortung für einen gelingenden Start in die Bildungsbiografie eines Kindes. Um dieser gerecht zu werden, sollten sie ihre Praxis im besten Fall am gegenwärtigen Stand der Wissenschaft ausrichten. Dieser Beitrag befasst sich mit der Frage, welche gesicherten Erkenntnisse zur optimalen Gestaltung der Kita-Praxis die frühpädagogische Wirkungsforschung beitragen kann und welche Fragen nach wie vor offen sind.
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Bibliographie Annette Schmitt
Evidenzbasierte Praxis in der Kita
Herausforderungen, Grenzen und Ergebnisse der frühpädagogischen Wirkungsforschung
2016. 9 Seiten.
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Seiten 9
Artikelnummer UJ20160504
Autor:in Annette Schmitt
Erscheinungsdatum 01.05.2016
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