Die Akademisierung der ErzieherInnenausbildung

Unsere Jugend hat zwei ausgewiesene Autorinnen gebeten, kurze Statements zur Frage der Akademisierung der Erzieherausbildung zu verfassen. Hier der Beitrag von Hilde Balluseck. Die Frage, warum eine Akademisierung der ErzieherInnenausbildung stattfand, ob sie sinnvoll ist oder nicht und was daraus folgt, ist falsch gestellt. Vielmehr ist zu fragen, wie es möglich ist, dass eine gesellschaftlich so bedeutende Tätigkeit, die – wie man allen Kompetenzbeschreibungen entnehmen kann – enorm viel Wissen erfordert und darüber hinaus Persönlichkeitsmerkmale wie eine pädagogische Haltung, auch Habitus genannt, nicht früher an Hochschulen etabliert wurde (ausführlich dazu Balluseck 2008 a).