Erich Hartmann
In Bildern denken - Texte besser verstehen
Lesekompetenz strategisch stärken
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Einen Text lesen zu können heißt nicht zwangsläufig, ihn auch zu verstehen. Daher gilt: Je früher die Fähigkeit, Texte zu verstehen, im Unterricht gefördert wird, desto genauer und eigenständiger können sich Kinder Textinhalte -- egal ob Gedicht, Erzählung oder Sachtext -- erschließen. "Visualisieren" ist hierfür eine wichtige Strategie. Von ihr macht der geübte Leser während des Leseprozesses regelmäßig und intuitiv Gebrauch. Leseanfänger und lese- oder rechtschreibschwache Schüler brauchen hierfür Hilfen. Erich Hartmann überträgt aktuelle Erkenntnisse der Leseforschung in die pädagogische Praxis und geht auf folgende Fragen ein:
- Was ist bildhaftes Vorstellen?
- Warum erleichtern bildhafte Vorstellungen das Verstehen von Texten?
- Wie können Schulkinder bildhaftes Vorstellen kompetent einsetzen?
- Wie bauen LehrerInnen diese Strategie in den Lese- und Fachunterricht ein?
Pädagogen werden mit Ideen versorgt, wie sie das Visualisieren im Unterricht richtig anwenden können -- auch kombiniert mit anderen Strategien. Denn nur Lesen mit Köpfchen macht Spaß!
ISBN | 978-3-497-01798-0 |
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EAN | 9783497017980 |
Bibliographie | Erich Hartmann In Bildern denken - Texte besser verstehen Lesekompetenz strategisch stärken 2006. 136 Seiten. 10 Abb. 4 Tab. (978-3-497-01798-0) kt € [D] 19,90 / € [A] 20,50 |
Seiten | 136 |
Format | kt |
Artikelnummer | 6335 |
Auflagenname | -11 |
Autor:in | Erich Hartmann |
Erscheinungsdatum | 01.05.2006 |
Lieferzeit | 1-3 Tage |
Prof. Dr. phil. habil. Blanka Hartmann, Dipl.-Päd., hat die Professur für Pädagogik und Didaktik der Emotionalen und Sozialen Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Bildungsprozesse an der Universität Oldenburg inne.