Gerda Holz

Frühes Fördern in der Grundschule

Der Präventionsansatz des Projekts "Monheim für Kinder - Mo.Ki II"
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Im Modellprojekt „Mo.Ki II“ wurde die individuelle Bildungsförderung von sozial benachteiligten Kindern in und durch die Grundschule erprobt. Das Projekt sieht eine strukturelle Veränderung der Grundschule (z. B. Ganztagsbetreuung) und eine Verknüpfung mit kommunalen sozialen Strategien und Institutionen vor. Der vorliegende Bericht beschreibt den Präventionsansatz, die dreijährige Modellarbeit sowie deren Ergebnisse und das Profil einer Grundschule von morgen.
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ISBN 978-3-497-61077-8
EAN 9783497610778
Bibliographie Gerda Holz
Frühes Fördern in der Grundschule
Der Präventionsansatz des Projekts "Monheim für Kinder - Mo.Ki II"
2010. 180 Seiten. 33 Abb. 33 Tab.
(978-3-497-61077-8) PDF
€ [D] 38,99
Seiten 180
Format PDF
Artikelnummer 50767
Autor:in Gerda Holz
Erscheinungsdatum 01.03.2000
Dipl.-Politikwiss. Gerda Holz, Sozialarbeiterin, forscht und berät am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (ISS), Frankfurt. Schwerpunkt: Armut und soziale Ausgrenzung.
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