Fiona Martzy, Peter Keßel
Rezension: Hammer, R./Schröder, J./Wendler, M. (2024): Bewegung als Lernprinzip für Förderung und Unterricht
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Konzepte bewegungsorientierten Lernens sind nicht neu und die Bedeutung von Körper und Bewegung für das Lernen seit Jahrzehnten Gegenstand im bewegungspädagogischen und auch speziell im psychomotorischen Diskurs.
Bibliographie | Fiona Martzy / Peter Keßel Rezension: Hammer, R./Schröder, J./Wendler, M. (2024): Bewegung als Lernprinzip für Förderung und Unterricht 2024. 1 Seiten. () |
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Seiten | 1 |
Artikelnummer | MOTORIK20240410 |
Autor:in | Fiona Martzy, Peter Keßel |
Erscheinungsdatum | 01.10.2024 |