Heilpädagogische Forschung 2/1996
Autoaggression und die Vorhersage physiologischer Zustandsänderungen - eine Zeitreihen-Analyse Von Ulrich Elbing und Ulrich H. Rohmann
Auswirkungen einer Schulung des zentralen Hörvermögens nach edu-kinesiologischen Konzepten auf Kinder mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten Von Christian Klipcera und Barbara Gasteiger-Klipcera
Vergleichende Analyse mathematik-diagnostischer Verfahren im Vorschul- und Schuleingangsbereich Von Andreas Schulz
Evaluation entdeckenden Lernens im Mathematikunterricht der Schule für Lernbehinderte: Quantitative und qualitative Forschungsmethoden? Von Petra Scherer
ZUR DISKUSSION Bereichsspezifität des klauerschen Denktrainings und zu Mindeststandards bei ihrer Durchführung Ein Kommentar Von Marcus Hasselhorn und Willi Hager
| ISBN | 0017-9647 |
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| Bibliographie | Hans-Peter Langfeldt / Holger Probst / Franz B. Wember (Hg.) Heilpädagogische Forschung 2/1996 Zeitschrift für Pädagogik und Psychologie bei Behinderungen (Heilpädagogische Forschung, 2) 1996. (0017-9647) € [D] 18,00 |
| Artikelnummer | HEIFO19960200 |
| Herausgeber:in | Hans-Peter Langfeldt, Holger Probst, Franz B. Wember |
| Erscheinungsdatum | 15.05.1996 |
