Stichwort: Interdisziplinäre Diagnostik

Diagnostik in Frühförderstellen und Sozial-pädiatrischen Zentren kann sehr unterschiedlichen Zielen dienen: a) der Entscheidung, ob eine Förderung oder Behandlung indiziert ist; b) der Klärung der Ursache für eine Entwicklungsstörung; c) der Planung von Förder- und Behandlungsmaßnahmen. An der Diagnostik können unterschiedliche Berufsgruppen beteiligt sein. Dazu gehören mindestens: a) Kinderärzte und andere Fachärzte; b) (Sonder-/Heil-)Pädagogen und Psychologen; c) Physiotherapeuten; d) Ergotherapeuten; e) Sprachtherapeuten oder Logopäden.