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7 Volltext-Treffer in Beitrag
Wisniewski, Dr. Benedikt / Zierer, Prof. Dr. Klaus : Empirische Arbeit: Entwicklung eines Online-Fragebogens zur Erhebung von Unterrichtsqualität durch Lernendenfeedback und erste Validierungsschritte Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 2/2020  Abstract (dt.)
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 Abstract (engl.)
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3 Volltext-Treffer in Beitrag
Senkbeil, Martin / Ihme, Jan Marten : Kurzskala zur Messung computer- und internetbezogener Motivationen bei jungen Erwachsenen Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2014 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Griebler, Ursula / Griebler, Robert : Kollektive Partizipationsmöglichkeiten in der Schule und ihre Zusammenhänge mit unterrichtsbezogenen Faktoren Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2012 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Schröter, M.A. Anne / Schulze, Sarah / Krause, Katharina / Kuhl, Prof. Dr. Jan : Fachbeitrag: Entwicklung und Validierung des EXPE-B Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, Heft 4/2019 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Koglin, Ute / Gust, Nicole / Ulrich, Franziska / Petermann, Franz / Petermann, Ulrike: Zur Validierung der Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation EBD 48 - 72 Monate Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2014 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Schmitz, Bernhard / Schmidt, Anna : Entwicklung eines Fragebogens zur Lebenskunst Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 4/2014 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Degen, Ursina / Hunziker, Erika : Aktuelles / Kurz berichtet: Wenn die Bewegung einfriert und die Stimme verschwindet motorik, Heft 1/2019 Abstract (dt.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Gebhard, Prof. Dr. Britta / Fink, Astrid / DeBock, Prof. Dr. Freia / Spreer, Markus : Messinstrumente zur Partizipation von Kindern und Jugendlichen Frühförderung interdisziplinär, Heft 4/2019 Abstract (dt.)
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4 Volltext-Treffer in Beitrag
Endermann, Dr. Michael : Fachbeitrag: Psychometrische Überprüfung der deutschen Glasgow Epilepsy Outcome Scale (GEOS D) in Einrichtungen der Behindertenhilfe Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, Heft 1/2020 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Geuter, Ulfried : Stichwort: Embodiment körper tanz bewegung, Heft 3/2014 Abstract (dt.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Valkanover, Stefan : Auf den Punkt gebracht: Wissen kompakt: Selbstkonzept motorik, Heft 1/2015 Abstract (dt.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Michel, Dr. Eva / Leidel, Sophia : Berichte: Zusammenhänge zwischen Händigkeitsentwicklung und Handgeschicklichkeit im Vorschulalter motorik, Heft 4/2019 Abstract (dt.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Eberhard-Kaechele, Marianne : Stichwort: Abgrenzung körper tanz bewegung, Heft 2/2020 Abstract (dt.)
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3 Volltext-Treffer in Beitrag
Nierhaus, Imke / Cholewa, Jürgen : Evidenz-basierte Praxis in der Ausbildung von Sprachtherapeuten Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, Heft 4/2013 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Röhr-Sendlmeier, Una M. / Schäfer, Barbara / Vonderbank, Christina : Kindliche Rollenvorstellungen vom Erwachsensein im Kontext gewandelter Geschlechtsstereotype KJug, Heft 4/2009 Abstract (dt.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Bohn, Irina : Sozioökonomische Reichweite von Jugendarbeit in Europa unsere jugend, Heft 4/2008 Abstract (dt.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Renner, Gerolf : Psychometrische Eigenschaften der „Kaufman-Assessment Battery for Children“ (K-ABC) bei 5- und 6-jährigen Kindern II: Faktorielle Validität in zwei unabhängigen Stichproben Frühförderung interdisziplinär, Heft 1/2013 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Thoma, Gun-Brit / Dalehefte, Inger Marie / Köller, Olaf : Entwicklung und Validierung eines Multiple-Choice-Tests zur Erfassung von Wissen über das menschliche Gehirn und Nervensystem Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2014 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Irmler, Marianne / Gebhard, Britta : Fachbeitrag: Selbstkonzeptentwicklung bei Jungen mit Duchenne Muskeldystrophie (DMD) Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, Heft 1/2017 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Reissner, Dr. Volker / Knollmann, Dr. Martin : Schulvermeidendes Verhalten: Klassifikation und Entstehung unsere jugend, Heft 4/2020 Abstract (dt.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Mayr, Toni / Ulich, Michaela : Positive Entwicklung und Resilienz in Kindertageseinrichtungen Frühförderung interdisziplinär, Heft 1/2009 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Gramespacher, Prof. Dr. Elke / Herrmann, Prof. Dr. Christian / Ennigkeit, Dr. Fabienne / Heim, Prof. Dr. Christopher / Seelig, Dr. Harald: Fachbeitrag: Geschlechtsspezifische Sportsozialisation als Prädiktor motorischer Basiskompetenzen – Ein Mediationsmodell motorik, Heft 2/2020 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Probst, Paul : Die ausführliche Rezension: Bober, Allmuth (2012): Wie wirkt die körperliche Stütze während der Gestützten Kommunikation? Analyse des Forschungsstands und Ableitung weiterführender Forschungsfragen Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, Heft 1/2015 Abstract (dt.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Knollmann, Martin / Reissner, Dr. Volker : Schulvermeidendes Verhalten unsere jugend, Heft 2/2020 Abstract (dt.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Springer, Julia : Heilpädagogisches Reiten mit Fibromyalgie-Patienten MuP, Heft 2/2009 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Baumeister, Sabine / Stoffel, Alice : Praxistipp: Phantasiereisen in der reittherapeutischen Praxis MuP, Heft 2/2014 Abstract (dt.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Welsche, Mone : Selbstkonzeptförderung in der Heilpädagogischen Förderung mit dem Pferd MuP, Heft 3/2018 Abstract (dt.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Fleckenstein, Johanna / Schmidt, Fabian T.?C. / Möller, Jens : Wer hat Biss? Beharrlichkeit und beständiges Interesse von Lehramtsstudierenden Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 4/2014 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Ruploh, Brigitte / Martzy, Fiona / Bischoff, Anne / Matschulat, Nadine / Zimmer, Renate: Veränderungen im Selbstkonzept nach psychomotorischer Förderung motorik, Heft 4/2013 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Seyda, Miriam : Ziele einer Selbstkonzeptförderung von Kindern durch Bewegung motorik, Heft 2/2013 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Freytag, Prof. Dr. Verena : Forum Psychomotorik: Selbst-Begegnungen – Ästhetische Bildungsprozesse im Tanz motorik, Heft 4/2019 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Hepberger, Brigitte / Moser Opitz, Prof. Dr. Elisabeth / Heinze, Aiso / Lindmeier, Anke : Empirische Arbeit: Entwicklung und Validierung eines Tests zur Erfassung der mathematikspezifischen professionellen Kompetenzen von frühpädagogischen Fachkräften Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 2/2020 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Stark, Robin / Kopp, Veronika / Fischer, Martin R. : Förderung der Diagnosekompetenz bei Studierenden der Medizin durch situiertes, fallbasiertes Lernen mit Lösungsbeispielen: der Einfluss von Fehlern und Feedback Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 2/2009 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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2 Volltext-Treffer in Beitrag
Hepberger, Brigitte / Moser Opitz, Elisabeth / Heinze, Aiso / Lindmeier, Anke : Empirische Arbeit: Entwicklung und Validierung eines Tests zur Erfassung der mathematikspezifischen professionellen Kompetenzen von frühpädagogischen Fachkräften Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft PrePrint/2019 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Lütolf, Matthias / Schaub, Dr. Simone : Soziale Teilhabe von Kindern mit Behinderung in der Kindertagesstätte Frühförderung interdisziplinär, Heft 4/2019 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Hollenweger, Judith : Frühförderung und ICF Frühförderung interdisziplinär, Heft 4/2007 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Teubert, Daniela / Pinquart, Martin : Coparenting: Das elterliche Zusammenspiel in der Kindererziehung Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2009 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Kröner, Stephan / Sparfeldt, Jörn R. / Buch, Susanne R. / Zeinz, Horst / Rost, Detlef H.: Leistungsangst bei (Lehramts-)Studierenden - Exploration der Zusammenhänge mit den Big Five Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2009 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Werneck, Harald / Rollett, Brigitte : Der Einfluss elterlicher Partnerschaftsqualität auf Persönlichkeit und Bindungsrepräsentation der Kinder mit 11 Jahren Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 2/2007 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Rustemeyer, Ruth / Rausch, Adly : Akademisches Aufschiebeverhalten: Zusammenhang mit Erwartungs- und Wert-Variablen. Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 1/2007 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Grumm, Mandy / Hein, Sascha / Fingerle, Michael : Schulische Präventionsprogramme Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 2/2013 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Bertrams, Alex / Englert, Chris : Validierung des STAI-SKD zur Messung von Zustandsangst in echten Prüfungssituationen Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 2/2013 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Schütz, Dr. Kathrin : Positive Psychologie in pferdegestützten Coachings MuP, Heft 1/2020 Abstract (dt.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Martzy, Fiona / Ruploh, Brigitte / Bischoff, Anne : Veränderungen im Selbstkonzept nach psychomotorischer Förderung motorik, Heft 1/2015 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Nusseck, Dr. Manfred / Richter, Prof. Dr. Bernhard / Echternach, Prof. Dr. Matthias / Immerz, Anna / Spahn, Prof. Dr. Claudia: Empirische Arbeit: Der Einfluss von Praxiserfahrung bei Lehramtsstudierenden auf die Einstellung zur Stimme im Lehrerberuf Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2019 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Ritterfeld, Prof. Dr. Ute / Röhm, Alexander / Raeis-Dana, Damon / Hastall, Prof. Dr. Matthias R. : Inklusion durch Fernsehserien? Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, Heft Plus/2020 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Otto, Barbara / Kistner, Saskia / Perels, Franziska / Schmitz, Bernhard / Büttner, Gerhard: Effekte direkter und indirekter Interventionen auf die Lernmotivation von Schülern Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 4/2009 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Kröner, Stephan / Schwanzer, Andrea D. / Dickhäuser, Oliver : Jenseits von Mozart - eine Pilotstudie zu Determinanten musikalischer Aktivitäten während der Grundschulzeit Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2009 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Hascher, Tina / Edlinger, Heidrun : Positive Emotionen und Wohlbefinden in der Schule - ein Überblick über Forschungszugänge und Erkenntnisse Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 2/2009 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Marées, Nandoli von / Petermann, Franz : Erhebung von Bullying im Kindergarten- und Grundschulalter: Ein Review Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2008 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Kessels, Ursula / Erbring, Saskia / Heiermann, Liesel : Implizite Einstellungen von Lehramtsstudierenden zur Inklusion Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2014 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Raufelder, Diana / Bünger, Sabine : Fungiert soziale Kompetenz als Mediator zwischen einem negativen Schüler-Schüler-Verhältnis und Leistungsmotivation bei adoleszenten Schülerinnen und Schülern? Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 4/2014 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Wustmann Seiler, Corina / Schüpbach, Marianne / Herzog, Walter : Schulisches Wohlbefinden am Schulanfang im Selbst- und Fremdurteil: Einflüsse familiärer Struktur- und Prozessmerkmale Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2015 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Kammermeyer, Gisela / Roux, Susanna / Stuck, Andrea : Qualität in der vorschulischen Sprachförderung Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 1/2016 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Krawinkel, Stefanie / Südkamp, Anna / Lange, Sarah / Wolf, Sylvia M. / Tröster, Heinrich: Empirische Arbeit: Soziale Akzeptanz und Eigengruppenbevorzugung deutschsprachiger und türkischsprachiger Schülerinnen und Schüler Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 2/2018 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Berding, Florian / Basten, Melanie / Brauer, Heike / Stiller, Cornelia / Schmid et al., Sebastian: Empirische Arbeit: Entwicklung von Skalen zur Erhebung domänenspezifischer Vorstellungen über das Lernen in der Biologie Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2017 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Grützmacher, Luisa / Raufelder, Prof. Dr. Dr. Diana : Empirische Arbeit: Das reziproke Zusammenspiel von Stresserleben, sozialen Beziehungen mit Peers und Lehrkräften und schulischer Leistung im Verlauf von früher zu mittlerer Adoleszenz Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 2/2019 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Heedt, Dr. med. Thorsten : Somatoforme Störungsbilder und der Nutzen körperzentrierter Psychotherapien körper tanz bewegung, Heft 1/2020 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Näpflin, Catherine / Frommelt, Manuela / Hugener, Prof. Dr. Isabelle / Tettenborn, Prof. Dr. Annette: Empirische Arbeit: Implementationsqualität unter der Lupe: Unterscheiden sich Eltern und Lesecoachs in der Umsetzung eines Trainings zur Förderung der Leseflüssigkeit? Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 2/2020 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Mittag, Waldemar / Bieg, Sonja / Hiller, Florian / Metz, Kerstin / Melenk, Harmut: Förderung selbstbestimmter Lernmotivation im Deutschunterricht Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 4/2009 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Knierim, Birte / Raufelder, Diana / Wettstein, Alexander : Die Lehrer-Schüler-Beziehung im Spannungsfeld verschiedener Theorieansätze Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 1/2017 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Fischer, Nele : Empirische Arbeit: Professionelle Überzeugungen von Lehrkräften - vom allgemeinen Konstrukt zum speziellen Fall von sprachlich-kultureller Heterogenität in Schule und Unterricht Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 1/2018 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Lohbeck, Annette / Petermann, Franz : Empirische Arbeit: Revision des Fragebogens zur Leistungsmotivation für Schülerinnen und Schüler der vierten bis sechsten Klasse (FLM 4 - 6-R) Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 2/2018 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Näpflin, Catharine / Frommelt, Manuela / Hugener, Isabelle / Tettenborn, Annette / Krammer, Kathrin: Empirische Arbeit: Implementationsqualität unter der Lupe: Unterscheiden sich Eltern und Lesecoachs in der Umsetzung eines Trainings zur Förderung der Leseflüssigkeit? Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft PrePrint/2019 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Helm, Dr. Christoph / Krumpholz, Maria / Heinrichs, Prof. Dr. Karin : Empirische Arbeit: Entwicklung des Fähigkeitsselbstkonzepts in berufsbildenden Schulen Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 4/2019 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Crain, Fitzgerald : English Article: Psychomotor Therapy as a Potential Space of Encounter motorik, Heft 4/2016 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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1 Volltext-Treffer in Beitrag
Hardy, Prof. Dr. Ilonca / Sauer, Sarah / Saalbach, Prof. Dr. Henrik : Empirische Arbeit: Frühe sprachliche Bildung im Kontext Naturwissenschaften: Effekte einer Intervention im Kindergarten Psychologie in Erziehung und Unterricht, Heft 3/2019 Abstract (dt.)
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Abstract (engl.)
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