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Inhaltsverzeichnis
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Sebastian Renger, Julius Kuhl:
Potenzialförderung durch Mentoring
Developing Self-Competencies
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Gisela Kammermeyer, Susanna Roux, Andrea Stuck:
Qualität in der vorschulischen Sprachförderung
Classroom Quality in German Preschools
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Olaf Köller:
Editorial: TIMSS und PISA 2015
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Antonia E. E. Baumeister, Heiner Rindermann:
Kindergartenqualität in Abhängigkeit von familialen Merkmalen, pädagogischer Ausrichtung und Trägerschaft
Kindergarten Quality Depending on Family Characteristics, Educational Orientation and Sponsorship
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Friederike Helm, Jens Möller:
Der Einfluss von Erhebungsbedingungen auf Kontrasteffekte dimensionaler Vergleiche
The Influence of Manner of Assessment on Contrastive Effects of Dimensional Comparisons
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Birte Knierim, Diana Raufelder, Alexander Wettstein:
Die Lehrer-Schüler-Beziehung im Spannungsfeld verschiedener Theorieansätze
The Teacher-Student Relationship in the Light of Different Theoretical Approaches
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