Demokratiebildung in der Sozialen Arbeit

Demokratie erfahrbar machen Demokratiebildung gehört zum Kern Sozialer Arbeit. Trotzdem bleibt sie oft abstrakt oder projektförmig. Das Buch zeigt, wie in zentralen Praxisfeldern (z. B. Offene Kinder- und Jugendarbeit, Jugendverbandsarbeit, Hilfen zur Erziehung oder kommunale Jugendbeteiligung) demokratische Erfahrungen ermöglicht werden können und welche strukturellen, professionellen und organisationalen Widersprüche dabei wirksam werden. Im Mittelpunkt stehen Spannungsfelder wie Macht und Beteiligung, Schutz und Selbstbestimmung sowie Expertise und Mitbestimmung. Demokratiebildung wird dabei nicht als Zusatzaufgabe verstanden, sondern als professionelle Querschnittsaufgabe. Mit Lernzielen, Praxisbeispielen und Aufgaben richtet sich der Band an Studierende, Lehrende und Fachkräfte der Sozialen Arbeit.