Karlheinz Barth, Berthold Gomm

Gruppentest zur Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten

Phonologische Bewusstheit bei Kindergartenkindern und Schulanfängern (PB-LRS) - Arbeitsheft
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Diagnostische Hilfe
Hinweise auf die Entstehung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten können oft schon bei Kindern diagnostiziert werden. ErzieherInnen und LehrerInnen sollten in dieser sensiblen Phase herausfinden, ob und welche Lernprobleme ein Kind hat und wie sie es optimal fördern können. Mit dem Gruppentest lässt sich innerhalb kurzer Zeit feststellen, ob Kinder Reime erkennen, den Anfangs- oder Endlaut eines Wortes heraushören und Silben eines Wortes bestimmen können. Kurz: Inwieweit bei Kindern die phonologische Bewusstheit entwickelt ist, die für den Schriftspracherwerb eine bedeutsame Vorläuferfertigkeit darstellt.
Das Arbeitsheft für Kinder enthält das umfangreiche Bildmaterial für den Test. Mit Hilfe einer Geschichte um den Zwerg Albert werden die Kinder durch den Bildertest geführt.
Das Testmanual für Fachkräfte ist einzeln erhältlich (978-3-497-02350-9). Es bietet Hintergrundinformationen zum Thema Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, zur phonologischen Bewusstheit und detaillierte Angaben zur Durchführung des Tests.
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ISBN 978-3-497-02781-1
EAN 9783497027811
Bibliographie Karlheinz Barth / Berthold Gomm
Gruppentest zur Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten
Phonologische Bewusstheit bei Kindergartenkindern und Schulanfängern (PB-LRS) - Arbeitsheft
7. Auflage 2018. 28 Seiten. DIN A4. 10er-Pack.
(978-3-497-02781-1) geheftet
€ [D] 25,90 / € [A] 26,70
Format geheftet
Artikelnummer 55221
Autor Karlheinz Barth, Berthold Gomm
Erscheinungsdatum 12.01.2018
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Dr. Dipl.-Psych. Karlheinz Barth hat langjährige Erfahrung in der Beratung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene sowie in der Fortbildung von ErzieherInnen, GrundschullehrerInnen und SonderpädagogInnen; 2006 habilitierte er an der TU Dortmund.

Berthold Gomm ist Lehrer für Sonderpädagogik und Geschäftsführer des Kompetenzteams beim Schulamt für den Kreis Lippe; außerdem ist er als Pädagogischer Mitarbeiter im Bildungsbüro des Kreises Lippe für die Sprachförderung in Kita und Primarbereich zuständig.

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