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Anja Schröder

FintmaL Sprache

Förderkonzept zum interaktiven mathematischen Lernen für Kinder mit Spracherwerbsstörungen (1. Kl.) - Manual
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Kinder mit Umschriebenen Spracherwerbsstörungen (USES) haben Probleme mit dem Spracherwerb, während die allgemeine Entwicklung unauffällig ist. Ihre Matheleistungen sind dennoch schlechter als die altersgleicher Kinder mit unauffälliger Sprachentwicklung. Daher benötigen diese Kinder eine spezielle Intervention. Das erprobte Konzept „FintmaL Sprache“ ist spezifisch für die Förderbedarfe von Kindern mit USES im frühen mathematischen Lernen entwickelt worden. Einzigartig ist an diesem Konzept, dass nicht nur die arithmetischen Kompetenzen gefördert werden wie Mengen bilden, Zählen, Mengen zerlegen und Mengen vergleichen, sondern auch die Diskursfähigkeiten. Denn mathematisches Lernen findet in Interaktion statt. Die Kinder arbeiten zusätzlich mit dem ansprechend gestalteten Arbeitsheft.
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ISBN 978-3-497-61388-5
EAN 9783497613885
Bibliographie Anja Schröder
FintmaL Sprache
Förderkonzept zum interaktiven mathematischen Lernen für Kinder mit Spracherwerbsstörungen (1. Kl.) - Manual
Mit zahlreichen Kopiervorlagen als Online-Zusatzmaterial
2020. 123 Seiten. 34 Abb. 18 Tab. DINA4
(978-3-497-61388-5) PDF
€ [D] 48,99
Format PDF
Artikelnummer 54904
Autor Anja Schröder
Erscheinungsdatum 21.10.2020
Dr. phil. Anja Schröder, Erzieherin, Sonderpädagogin, unterrichtet an der Städtischen Förderschule Gelsenkirchen mit dem Schwerpunkt Sprache und ist seit über 10 Jahren an verschiedenen Hochschulen / Universitäten im Fachgebiet Sprachbehindertenpädagogik tätig.
LehrerInnen und Sonder- / SprachheilpädagogInnen, die Kinder mit Spracherwerbsstörungen an Grund- / Förderschulen (1. Klasse) unterrichten
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Persönlicher Service

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