Holz, Gerda
Frühes Fördern in der Grundschule (e-book)
Der Präventionsansatz des Projekts „Monheim für Kinder – Mo.Ki II“
2010. 180 Seiten. 33 Abb. 33 Tab.
(ISBN 978-3-497-02225-0) E-Book
DOI: 10.2378/9783497022250
Preis E-Book: € [D] 39,90
Kurztext
Im Modellprojekt „Mo.Ki II“ wurde die individuelle Bildungsförderung von sozial benachteiligten Kindern in und durch die Grundschule erprobt. Das Projekt sieht eine strukturelle Veränderung der Grundschule (z. B. Ganztagsbetreuung) und eine Verknüpfung mit kommunalen sozialen Strategien und Institutionen vor. Der vorliegende Bericht beschreibt den Präventionsansatz, die dreijährige Modellarbeit sowie deren Ergebnisse und das Profil einer Grundschule von morgen.
Inhalt
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Autoreninformation
Dipl.-Politikwiss. Gerda Holz, Sozialarbeiterin, forscht und berät am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik (ISS), Frankfurt. Schwerpunkt: Armut und soziale Ausgrenzung.