Inhalt

Joachim Schroeder:
Das provokative Essay: Lernen von Finnland? Im Ernst? Probleme der Herstellung von Bildungsgerechtigkeit im Schulsystem
To Learn from Finland? How come? Difficulties to Establish Educational Justice Within the School System
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Sabina Sennhauser:
"Nicht (willens) wollen": Spannungsfeld von neurobiologischer Determinierung und Willensfreiheit am Beispiel der psychiatrischen Diskussion über "moralische Idiotie" um 1900
"Not (Willingly) Wanting": Between the Poles of Neurobiological Determination and Free Will - Exemplified by the Discussion on "Moral Insanity" in the Psychiatric Discourse around 1900
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Georg Theunissen:
Zur Aktualität der "heilpädagogischen Kunsterziehung" nach Erwin Heckmann
On the Contemporary Relevance of "Art Education" by Erwin Heckmann
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Hans-Joachim Motsch, Marc Schmidt:
Interlanguage-Effekte in der Therapie spracherwerbsgestörter Kinder
Interlanguage-Effects in the Therapy with Specific Language Impaired Children
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Alexander Wettstein:
Lehrpersonen in schwierigen Unterrichtssituationen unterstützen
Teachers’ Support in Problematic Classroom Situations
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Manfred Grohnfeldt:
Trend: Sprachheilpädagogik und akademische Sprachtherapie als kooperierende Fachdisziplinen?!
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Erich Hartmann, Erich Ambühl:
Dialog: Soll die Schule Lernstörungen verhindern oder reparieren?
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Aktuelle Forschungsprojekte: 2/2010
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