Inhalt

Jan Weisser:
Das provokative Essay: Sozialraumorientierung und Situationen der Behinderung. Über die sozialräumliche Strukturierung von Abhängigkeitsbeziehungen
Community Orientation in the Context of Disability. On Social Space and the Structuring of Dependencies
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Johannes Gstach:
"Der Pädagog muss Anthropolog werden!" Psychologisch-heilpädagogische Aspekte der Falldarstellungen in den Werken von Georgens/Deinhardt und anderer Autoren ihrer Zeit
"Pedagogues Have to Become Anthropologists!" Psychological-Remedial Aspects of the Case Studies in the Works of Georgens and Deinhardt and Other Authors of their Time
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Christoph Michael Müller:
Beeinflussen sich erziehungsschwierige Kinder und Jugendliche negativ? Vier Thesen zu den Risiken von negativem Peereinfluss in sonderpädagogischen Fördergruppen
Is there a Negative Influence Between Children and Adolescents with Problem Behaviours? Four Theses on the Risks of Negative Peer Influence in Special Educational Settings
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Caroline Müller, Bettina Galliker, Carlo Fabian, Matthias Drilling, Sawako Egger-Suetsugu:
Wie wirkt Schulsozialarbeit bei den Schülerinnen und Schülern? Antworten anhand von Einzelfallanalysen
What’s the Impact of School Social Work on Students? Answers Found in Individual Case Studies
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Enno Edo Maaß, Kurt Hahlweg, Sebastian Naumann, Heike Bertram, Nina Heinrichs: Annett Kuschel:
Sind moderne Bildschirmmedien ein Risikofaktor für ADHS? Eine Längsschnittuntersuchung an deutschen Kindergartenkindern
Are Modern Screen Media a Risk Factor for ADHD? A Longitudinal Study in Preschool Children in Germany
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Heiner Bielefeldt:
Trend: Menschenrecht auf inklusive Bildung
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Wolf Rüdiger Wilms, Reimer Kornmann:
Dialog: Jeder Mensch soll ein Künstler sein
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Aktuelle Forschungsprojekte 1/10
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