Psychologie in Erziehung und Unterricht

Michael Kavsek: Wie aktuell ist Piaget heute noch? Anmerkungen zu seiner „neuen Theorie“
Is Piaget Still Current? Comments on his “New Theory”

Harmut Giest: Zur Entwicklung des begrifflichen Denkens im Grundschulalter
On the Development of Conceptual Thinking in Primary School Age

Sylwia Wilberg, Stephanie von Petzinger: Ein anderes Land, eine andere Stadt: Entwicklung der Typizität geografischer Begriffe im Vorschul- und Grundschulalter
Another Country, Another City: Development of Concept Typicality in Preschool and Primary School Children

Klaus Stiller: Lernstrategien und Lernerfolg beim computerbasierten Wissenserwerb
Learning Strategies and Achievement in Computer-Based Knowledge Acquisition

Markus P. Neuenschwander, Tina Hascher: Zufriedenheit von Schülerinnen und Schülern und ihre soziale Integration
Students’ Satisfaction and Their Social Integration into the Classroom

Haci-Halil Uslucan, Urs Fuhrer, Jeanne Rademacher: Jugendgewalt und familiale Desintegration
Juvenile Violence and Family Disintegration

Neue Konzepte der Beratung (1)

Bodo Klemenz: Multimodale Ressourcendiagnostik in Erziehungs- und Familienberatung
Multimodal Resource Assessment in Child Guidance and Family Counseling

Andreas Beelmann: Effektivität behavioraler Elterntrainingsprogramme: Ergebnisse zweier Pilotstudien zur Prävention dissozialen Verhaltens
Effectiveness of Behavioral Parent-Training Programs: Results of Two Pilot Studies on the Prevention of Antisocial Behavior

Stichwort: Volition

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