Inhalt

Nandoli von Marées, Franz Petermann:
Erhebung von Bullying im Kindergarten- und Grundschulalter: Ein Review
Assessment of Bullying in Kindergarten and Primary School Age: A Review
Abstract (dt.) | Abstract (engl.) | Volltext

Alexander Wettstein:
Aggression im schulischen Kontext. Die Lehrperson als Diagnostiker?
Aggression in the Context of the Classroom. Teachers Diagnose Student’s Aggressions
Abstract (dt.) | Abstract (engl.) | Volltext

Tuulia M. Ortner, Martina Asanger, Klaus D. Kubinger, René T. Proyer:
Zur Frage nach Auswirkungen von Lateinunterricht auf die kognitive Fähigkeit "Reasoning"
On Effects of School Education in Latin on the Cognitive Ability "Reasoning"
Abstract (dt.) | Abstract (engl.) | Volltext

Günter Krampen:
Zum Einfluss pädagogisch-psychologischer Interventionen auf die Konzentrationsleistungen von Vor- und Grundschulkindern mit Konzentrationsschwächen
Effects of Education-Psychological Interventions on Concentration Performance in Preschool- and Elementary-School-Aged Children with Concentration Deficits
Abstract (dt.) | Abstract (engl.) | Volltext

Viola Meckelmann:
Kindheitserfahrungen, körperliches Entwicklungstempo in der Pubertät und Reproduktionsstrategien bei weiblichen Jugendlichen - eine prospektive Längsschnittstudie
Childhood Experiences, Pubertal Timing, and Reproductive Strategies of Adolescent Girls - A Prospective Longitudinal Study
Abstract (dt.) | Abstract (engl.) | Volltext



nach oben

---