Inhalt

Michael Grosche, Matthias Grünke:
Das sonderpädagogische Lehramtsstudium wissenschaftlicher gestalten
To Organise the Academic Studies for Special Education Teachers in a More Scientific Way
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Sabina Sennhauser:
"Krankheiten verhüten heißt Krankheiten heilen" Psychiatrisch materialistischer Monismus kontra heilpädagogischen (religiösen) Dualismus in der Schweiz (Zürich 1880-1930)
"To Prevent Illnesses Means to Cure Illnesses" Psychiatric Materialistic Monism vs. Special Educational (Religious) Dualism in Switzerland (Zurich 1880 -930)
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Hans Weiß:
Entwicklungsgefährdete Kinder in Armut und Benachteiligung - der Beitrag der Frühförderung
Developmental Risks for Children Growing up in a Poor and Disadvantaged Environment - The Contribution of Early Intervention
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Brigitte Anliker, Meike Lietz, Beat Thommen:
Zusammenarbeit zwischen integrativ tätigen schulischen Sonderpädagoginnen/Sonderpädagogen und Regellehrpersonen
Cooperation Between Special Education Teachers Working in Integrative Settings and Teachers Working in Ordinary Classes
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Martin Th. Hahn:
Professionalität und Non-Professionalität in der Lebenswirklichkeit von Menschen mit Behinderung
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Barbara Bucher-Wachter, Barbara Jeltsch-Schudel:
Behinderung und Öffentlichkeit
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Aktuelle Forschungsprojekte (3/08)
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