Frühförderung interdisziplinär

Zeitschrift für Frühe Hilfen und frühe Förderung benachteiligter, entwicklungsauffälliger und behinderter Kinder

Herausgeber: Speck, Otto / Neuhäuser, Gerhard / Peterander, Franz / Schulte-Körne, Gerd / Simoni, Heidi / Walthes, Renate



Organ der Vereinigung für
Interdisziplinäre Frühförderung e. V.

Erscheinungsweise: vierteljährlich
Jahresumfang: 248 Seiten
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Preis für e-Artikel: € 10,-
(alle Preise inkl. Gesetzl. MwSt.)

Über die Zeitschrift

Seit 1982 wird von verschiedenen Disziplinen her "Frühförderung behinderter und von Behinderung bedrohter Kinder" betrieben. Unter diesem Oberbegriff werden die Teilaspekte Frühdiagnostik, Früherziehung und Frühtherapie zusammengefasst. Aus zunächst punktuellen oder mehr zufälligen Ansätzen hat sich - auch im Ausland - ein verzweigtes System institutioneller Frühförderung verschiedener fachlicher Provenienz entwickelt. Dies zeigt, dass sich hier ein Aufgabenfeld herauskristallisiert hat, das nicht eine Fachdisziplin, sondern die Zusammenarbeit mehrerer erfordert.
Frühförderung interdisziplinär bietet wissenschaftliche Grundlagen und Überblicke aus allen in der Frühförderung relevanten Fachdisziplinen, berichtet über Praxis, Methoden und Modelle in Therapie, Förderung, Teamarbeit und Elternarbeit für die Entwicklungsphasen der ersten sechs Lebensjahre.

Gerne senden wir Ihnen vorab ein Probeheft der Zeitschrift.

Autorenhinweise

Manuskripte senden Sie bitte an:

Dr. med. Renate Berger
Arbeitsstelle Frühförderung Bayern, Med. Abt. • Seidlstr. 18a • D-80335 München
Tel. (089) 54 58 98-44 • Fax (089) 54 58 98-45 • Berger@astffby.de

Sybille Lindstedt
Arbeitsstelle Frühförderung Bayern, Päd. Abt. • Seidlstr. 18a • D-80335 München
Tel. (089) 545898-20 • Fax (089) 545898-29 • Lindstedt@astffby.de

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Mediadaten

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Leseprobe

Zwei Leseproben können Sie sich als PDF-Datei herunterladen (mit Adobe Acrobat Reader, neueste Version, zu öffnen):

Klaus Fischer: Konzept und Wirksamkeit der Psychomotorik in der Frühförderung

Stichwort: Interdisziplinarität

Einzelhefte/PrePrint

Heft 3 (2016)
Heft 2 (2016)
Heft 1 (2016)

Heft 4 (2015)
Heft 3 (2015)
Heft 2 (2015)
Heft 1 (2015)

Heft 4 (2014)
Heft 3 (2014) Spielkulturen
Heft 2 (2014)
Heft 1 (2014)

Heft 4 (2013)
Heft 3 (2013)
Heft 2 (2013)
Heft 1 (2013)

Heft 4 (2012)
Heft 3 (2012)
Heft 2 (2012)
Heft 1 (2012)

Heft 4 (2011) Frühkindliche Erfahrungen und Entwicklung
Heft 3 (2011) Familien mit Frühgeborenen und Frühförderung
Heft 2 (2011)
Heft 1 (2011) Psychomotorik

Heft 4 (2010)
Heft 3 (2010)
Heft 2 (2010)
Heft 1 (2010) Autismus

Heft 4 (2009) Hören
Heft 3 (2009)
Heft 2 (2009) Frühe Hilfen und interdisziplinäre Vernetzung
Heft 1 (2009)

Heft 4 (2008)
Heft 3 (2008)
Heft 2 (2008)
Heft 1 (2008)

Heft 4 (2007) ICF-CY
Heft 3 (2007)
Heft 2 (2007) Frühe Bildung und Erziehung
Heft 1 (2007)

Heft 4 (2006)
Heft 3 (2006)
Heft 2 (2006)
Heft 1 (2006) Frühe Kommunikation und Spracherwerb

Heft 4 (2005)
Heft 3 (2005) Bindungsorientierte Ansätze in der Praxis der F.
Heft 2 (2005) Bindungsrisiken in der frühen Kindheit
Heft 1 (2005)

Heft 4 (2004) Neue Umwelten von Kindern
Heft 3 (2004)
Heft 2 (2004)
Heft 1 (2004)

Heft 4 (2003)
Heft 3 (2003)
Heft 2 (2003)
Heft 1 (2003)

Heft 4 (2002)
Heft 3 (2002) Eltern und Frühförderung
Heft 2 (2002) Was wirkt in der Frühförderung (Teil 2)
Heft 1 (2002) Was wirkt in der Frühförderung? (Teil 1)

Heft 4 (2001)
Heft 3 (2001)
Heft 2 (2001)
Heft 1 (2001)

Heft 4 (2000)
Heft 3 (2000)
Heft 2 (2000)
Heft 1 (2000) Vernetzte Beratung

Heft 4 (1999)
Heft 3 (1999)
Heft 2 (1999) Frühgeborene (Teil 2)
Heft 1 (1999) Frühgeborene (Teil 1)

Heft 4 (1998)
Heft 3 (1998)
Heft 2 (1998)
Heft 1 (1998)