Ulrike-Marie Krause, Robin Stark, Petra Herzmann:
Förderung anwendbaren Theoriewissens in der Lehrerbildung: Vergleich problembasierten und instruktionsorientierten Lernens
Promoting Applicable Knowledge in Teacher Education: Comparison of Problem-based and Instruction-oriented Learning

Jahrgang 2011
Keywords: Lehrmethoden, problembasiertes Lernen, direkte Instruktion, anwendbares Wissen, Lehrerbildung


Der Suchbegriff "anxiety" lieferte 0 Ergebnisse:

Abstract (dt.) | Abstract (engl.) | Volltext

nach oben | zurück