Spreer, Markus
Diagnostik von Sprach- und Kommunikationsstörungen im Kindesalter
Methoden und Verfahren
Mit Beiträgen von Dr. Bettina Achhammer, Dr. Anke Buschmann, Dr. Susanne Cook, Dr. Agnes Groba, Marita Konerding, Prof. Dr. Thomas Lachmann, Prof. Dr. Steffi Sachse, Prof. Dr. Claudia Steinbrink. Mit Online-Datenbank.2018. 302 Seiten. 11 Abb. 20 Tab.
UTB-L (978-3-8252-4946-5) kt
€ [D] 49,99 / € [A] 51,40
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Kurztext
Das Lehrbuch bietet einen systematischen und umfassenden Überblick zur Sprachdiagnostik - von der Früherfassung bis zum Ende des Grundschulalters. Die (test)diagnostischen Grundlagen werden erläutert. Sprachentwicklungsstörungen, Früherfassung, Schriftsprache und Mehrsprachigkeit sind Schwerpunkte der Sprachdiagnostik. Auch die Bereiche Redeflussstörungen, Stimmstörungen und Unterstützte Kommunikation sowie weitere sprachliche und nichtsprachliche Entwicklungsbereiche werden vorgestellt.
Ergänzt wird das Buch durch eine OnlineDatenbank mit 130 Testverfahren, die kategorisiert und bewertet werden. Zu jedem Test sind über 30 Merkmale gespeichert, was eine leistungsfähige Suche ermöglicht.
Inhalt
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Zielgruppe
Studierende und Dozierende der Logopädie, Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik sowie alle Berufsgruppen, die mit Kindern mit sprachlichen Beeinträchtigungen arbeiten
Pressestimmen
Insgesamt gewinnt man mit diesem Buch einen ausgezeichneten Überblick über aktuelle Verfahren im (schrift-)sprachlichen Bereich sowie über solche, die sprachliche Funktionen als einen Teilbereich überprüfen. Die Datenbank wird dauernd aktualisiert, so dass auch zukünftig ein Überblick über wesentliche Verfahren möglich ist.
Dr. Anja Theisel in: Praxis Sprache 3/2018
Dr. Anja Theisel in: Praxis Sprache 3/2018
Autoreninformation
Dr. Markus Spreer lehrt als Juniorprofessor für Pädagogische Prävention von Entwicklungsbeeinträchtigungen und Frühförderung an der Universität Leipzig.
Leseprobe
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