Mach Musik!

Rhythmische und musikalische Angebote für Menschen mit schweren Behinderungen

2004. 181 Seiten. Mit Liedern und Notenbeispielen

(ISBN 978-3-497-01699-0) kt
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 35,50

Kurztext

Die Welt der Musik ist jedem zugänglich. Ausgehend von den Fähigkeiten, über die Kinder und Jugendliche mit schweren Behinderungen verfügen, stellt die Autorin eine Vielfalt von Übungen vor. Alle Beispiele sind in der Unterrichtspraxis erprobt und für Einzel- oder Gruppensituationen geeignet.
Darüber hinaus findet der Leser eine Einführung in die verschiedenen Aspekte musikalischer Kommunikation und die grundlegenden Erfahrungen, die beim gemeinsamen musikalischen Tun möglich sind.
Dieses Buch gibt wertvolle Anregungen, wie man musikalische Angebote für Menschen mit schweren Behinderungen gestalten kann.

Stift Von der Autorin ist außerdem lieferbar:
Mach doch mit!
Sprachlos? Von wegen!

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Inhalt

Musikalisches Miteinander: Verhalten des Schülers. Interaktionsstile der Lehrkraft. Gleichzeitigkeit. Dialog. Führen und Folgen. Gefühlsabstimmung. Ordnung, Wiederholung, Variation. Schüler-Schüler-Interaktion

Sich-Bewegen: Körperteile bewegen, Rollen, Schwingen. Enger Kontakt -- auf dem Boden, auf dem Schoß, auf dem Arm. Bewegungsunterstützende Geräte: Schaukel, Schaukelstuhl, Wasserbett, großer Ball, Rollstuhl. Stehen, Gehen, Tanzen mit Requisiten, Freies Tanzen. Fingerspiele, Einfache Handbewegungen, Körperklanggesten, Handpuppen

Hören: Dem anderen zuhören, Sich hören lassen, Gemeinsam singen. Für den Schüler spielen, Trommeln, Stabspiele, Geräuschinstrumente, Metallene Schlaginstrumente, Saiteninstrumente. Musikaufnahme

Tönen: Spielerisches Erkunden mit Handführung, Freies Erkunden, Musizieren mit Handführung, Selbständiges Musizieren. Die Trommeln, die Stabspiele, die Saiteninstrumente, Rasseln, Schellen, Handglocken, das große Becken: Spielerisches Erkunden, Musizieren

Eine Leseprobe können Sie sich als PDF-Datei herunterladen (mit Adobe Acrobat Reader, neueste Version, zu öffnen).

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Pressestimmen

„’Mach doch mit! Lebendiges Lernen mit schwerbehinderten Kindern’ und nun ‚Mach Musik! Rhythmische und musikalische Angebote für Menschen mit schweren Behinderungen’ sind zwei anregende Veröffentlichungen für die Zusammenarbeit mit Menschen mit schweren oder schwersten Behinderungen, die in die Hand eines jeden in diesem Bereich tätigen Kollegen bzw. jeder Kollegin gehören. Sie können rundum empfohlen werden und stellen eine ideale Verbindung von praxisorientierten Hilfen und fundamentalen Reflexionen dar.“
Lernen konkret

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Autoreninformation

Ulrike Theilen, Erlangen, Sonderschullehrerin mit Zusatzqualifikation „Rhythmische Erziehung“, langjährige Arbeit mit Schülern mit schweren Behinderungen, Lehrgangsleiterin der Ausbildung zum Heilpädagogen im Förderschuldienst, Fortbildungsreferentin im In- und Ausland

Von der Autorin außerdem lieferbar Mach doch mit!

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Leseprobe

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