Wildegger-Lack, Elisabeth

Therapie von kindlichen Sprachentwicklungsstörungen (3–10 Jahre)

Mit 95 Arbeitsblättern auf CD-ROM
(Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik; 7)

2011. 160 Seiten. 50 Abb. 38 Tab. Innenteil zweifarbig.

(ISBN 978-3-497-02239-7) kt
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 31,60
(alle Preise inkl. gesetzlicher MwSt.)

Kurztext

„Sie gehte und laufte.“

Kinder im Alter von 3-10 Jahren mit einer spezifischen Sprachentwicklungsstörung sind die größte Gruppe unter den Klienten in der Sprachtherapie. Wie verläuft die normale Sprachentwicklung und welche Störungen treten auf? Welche Prinzipien können das sprachtherapeutische Vorgehen strukturieren? Wie können Therapiesequenzen in verschiedenen Bereichen konkret gestaltet werden?

In der Tradition dieser Buchreihe schlägt die Autorin die Brücke von der Theorie zur Praxis. Spezifische Therapieansätze bei phonetischen, phonologischen, semantisch-lexikalischen, syntaktischen und morphologischen Störungen werden modulartig vorgestellt. Eine CD-ROM mit über 90 Arbeitsblättern als PDF-Vorlage ermöglicht die problemlose Übernahme der Therapievorschläge in den Praxisalltag.

Die Reihe „Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik“ vermittelt unmittelbar praxisrelevante und gleichzeitig theoretisch fundiert bearbeitete Themen. Ausgewählte Fachleute auf ihrem Gebiet schreiben zu Fragestellungen gestörter Sprache und Kommunikation und geben erprobte Handlungsanweisungen für die tägliche Arbeit.
Die Darstellungen sind übersichtlich gegliedert und ansprechend aufbereitet. Die Reihe „Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik“ wird herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt.

Inhalt

Entwicklung des primären und sekundären Sprachsystems beim Kind
Störungen der kindlichen Sprachentwicklung
Allgemeine Überlegungen zur Therapie von Sprachentwicklungsstörungen
Idealtypischer Verlauf der sprachtherapeutischen Behandlung
Prinzipien der sprachtherapeutischen Behandlung
Didaktische Verfahren der sprachtherapeutischen Behandlung
Konkret-praktische Vorgehensweise in der Therapie von spezifischen Sprachentwicklungsstörungen

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Autoreninformation

Dr. Elisabeth Wildegger-Lack M.A., akademische Sprachtherapeutin und Sprachheilpädagogin in eigener Praxis, Fürstenfeldbruck.

Leseprobe

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