Theorien der Behindertenpädagogik

Das Buch liefert einen Überblick über die Theorieentwicklung in der Behindertenpädagogik. Ausgewählte theoretische Ansätze werden in einheitlicher Form dargestellt: Einführung in wissenschaftstheoretische Grundüberlegungen der jeweiligen erziehungswissenschaftlichen Denktradition, Zielbestimmung, Methodik und kritische Würdigung. Das Buch bietet Studierenden eine wichtige Orientierung, auch bei der Rezeption von Originaltexten.

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Behindertenpädagogik im Rahmen
- der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik
- des Kritischen Rationalismus
- des Dialektischen Materialismus
- des ökosystemischen Denkens
- des Konstruktivismus

Integrationspädagogische Ansätze

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"Das Buch ist aus unserer Sicht wirklich gut gelungen. Es bringt, was es verspricht: eine Übersicht über die gegenwärtig bedeutsamen Theorieansätze der Behindertenpädagogik im deutschsprachigen Raum."
Fritz Riedel in Praxis-Info-G1/2009

Prof. Dr. Vera Moser, Fachbereich für Erziehungswissenschaft, Universität Gießen
Prof. Dr. Ada Sasse, Institut für Erziehungswissenschaft, Humboldt-Universität zu Berlin