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Pervin, Lawrence A. / Cervone, Daniel / John, Oliver P.

Persönlichkeitstheorien

Aus dem Amerikanischen von Anni Pott

5., vollst. überarb. und erw. Auflage 2005. 742 Seiten. 156 Abb. 33 Tab.

UTB-L (978-3-8252-8035-2) gb
€ [D] 45,90 / € [A] 47,20 / SFr 61,50

Kurztext

Die Persönlichkeit eines Menschen hat viele Facetten. Diese Vielfalt spiegelt sich in einer Fülle psychologischer Persönlichkeitstheorien wider. Von der Psychoanalyse über Lern- und Kognitionstheorien bis hin zur Verhaltensgenetik wurden Persönlichkeitsaspekte erforscht und Konsequenzen für die Anwendung auf Tests und Therapie, Informationsverarbeitung und Lernen abgeleitet.

Das Standardlehrbuch vermittelt einen anschaulichen Überblick über Theorieansätze und deren experimentelle Erforschung. Es vergleicht kritisch Leistungen und Grenzen der Konzepte und macht ihre Praxisrelevanz deutlich.

Neu in der 5. Auflage: biologische Grundlagen und neurowissenschaftliche Erforschung der Persönlichkeit, Erkenntnisse aus Kulturpsychologie, Evolutionspsychologie und Verhaltensgenetik.

  • Über 180 Abbildungen und Tabellen,
  • Texte zur klinischen Anwendung,
  • aktuelle Fragestellungen und zahlreiche Fallbeispiele,
  • Glossar.

Inhalt

Persönlichkeitstheorie: Von alltäglichen Beobachtungen zu Theorien
Das wissenschaftliche Studium der Persönlichkeit
Die psychoanalytischen Theorien: Sigmund Freud, Alfred Adler, Carl G. Jung
Eine phänomenologische Theorie: Die klientenzentrierte Persönlichkeitstheorie von Carl Rogers; Die humanistische Bewegung: Kurt Goldstein, Abraham H. Maslow, Der Existentialismus
Ansätze zu den Persönlichkeitswesenszügen: Allport, Eysenck, Cattell
Lerntheoretische Ansätze: Watson, Pawlow, Skinner, Hull, Dollard und Miller
Eine kognitive Persönlichkeitstheorie: George A. Kelly
Die soziale kognitive Theorie: Bandura und Mischel
Ein kognitiver Ansatz innerhalb der Persönlichkeitstheorie mit Schwerpunkt auf der Informationsverarbeitung: Ellis, Beck
Theorie, systematische Einschätzung und Forschung in der Persönlichkeitspsychologie: Ein Überblick

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Autoreninformation

Lawrence A. Pervin, Professor der Psychologie, Livingston College, Department of Psychology, Rutgers University, New Jersey 08903, USA

Leseprobe

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