Sprachtherapie mit Kindern

Das bewährte Standardlehrbuch der Sprachtherapie folgt einem eingängigen, in der Praxis erprobten Konzept. Die Vielfalt der Sprachstörungen bei Kindern in den Bereichen Phonologie, Semantik, Grammatik, Sprechflüssigkeit und Schrift wird vor dem Hintergrund von Theorien der Sprache, des Spracherwerbs und der Kommunikation anschaulich beschrieben. Aus neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen werden Behandlungswege abgeleitet, die bewährte Methoden hilfreich ergänzen. Sprachtherapeutisches Handeln rückt dabei die vorhandenen Fähigkeiten und die Individualität des Kindes in den Mittelpunkt. Ein unverzichtbares Lehrbuch für alle, die sich mit Sprachstörungen befassen!

Phonologie (von D. Hacker)
Semantik (von I. Füssenich)
Grammatik (von F. M. Dannenbauer)
Sprechflüssigkeit (von S. Baumgartner)
Schriftsprache (von C. Crämer und G. Schumann)
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"Dieses Buch ist interessant für jeden, der sich mit sprachentwicklungsverzögerten oder sprachentwicklungsgestörten Kindern auseinandersetzt. Sowohl Therapeuten und Studierende als auch Eltern und Erziehern bietet dieses Grundlagenbuch in seiner vierten, völlig überarbeiteten und erweiterten Auflage Anregungen und neuestes Wissen zur professionellen Sprachtherapie"
Logos interdisziplinär

Prof. Dr. Stephan Baumgartner, Dipl.-Psych., Sprachheilpädagoge, zur Zeit außerplanmäßiger Professor für Sprachbehindertenpädagogik an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg.
Prof. Dr. phil. Iris Füssenich, Professorin für Sprachbehindertenpädagogik an der Fakultät für Sonderpädagogik der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.